JUEVES 27

Hoy seguimos repasando cálculo. Mañana control!!!!



ACTIVIDADES:

- Ficha de repaso

MIÉRCOLES 26

REPASAMOS CALCULO:

 Resuelve estas operaciones.:

35,59 + 234 + 0,467 + 345,8 = ____________

234,5 – 155,69 = ____________

45.689, 34 + 9.687, 46 = ____________

28,09 – 4,9892 = ____________

12 % de 8.700 € = ________

4/5 de 1.200 aves = ________

6 % de 54.600 € = ________

 2/3 de 780 conejos = ________

3 % de 6.351 folios = ________

4/7 de 763 gatos = _______

450.000 : 25 = _______

82 + 53 = _______

 5,6 x 0,76 = _______

(135 : 15) – 6 + 18 = _______

 4, 106 : 18, 2 = _______

 1,287 x 3,049 = _______

2.- Luisa recorre cada día 47 kilómetros con su bicicleta. ¿Cuántos kilómetros recorrerá en una semana? ¿Cuántos días necesitará para recorrer 728,5 kilómetros?

3.-  Completa los términos que faltan.

 ______________ - 8.015 = 8.745

3.240 : ______________ = 72

6.655  X_________ = 214.340

 __________ + 2.684 = 57.720

4.-  Un pozo tiene una profundidad de 8 metros. 1/5 del pozo está tapado por el barro y 2/5 tiene agua. ¿Cuántos metros están vacíos?


5.- En un mercado venden cada día 120 toneladas de fruta. ¿Cuántos camiones de 4.000 kilos se necesitan para transportar la fruta vendida en 5 días?

6.-   Coloca paréntesis en el lugar adecuado para que estas igualdades sean ciertas.

4 x 7 – 3 = 16

2 x 52 – 20 = 80

7 + 8 – 5 x 22 = 220

 24 : 6 + 3 x 5 = 19

MARTES 25

GEOMETRÍA

TIPOS DE ÁNGULOS

Cómo medir ángulos usando el transportador

Medir un ángulo significa determinar su amplitud y, para hacerlo generalmente se utiliza el

 transportador.

Los ángulos se miden en grados sexagesimales. Un grado corresponde a la medida del ángulo que se forma cuando una circunferencia se divide en 360 partes iguales.

Los grados indican la separación de los lados del ángulo. Mientras más separados

 están los rayos que forman el ángulo, mayor es la cantidad de grados que este mide.

Para medir ángulos utilizando el transportador semicircular debes:

1° Colocar el trazo recto del transportador sobre uno de los lados del ángulo.

2° Hacer que el punto medio de ese trazo coincida con el vértice del ángulo.

3° Observar el otro lado del ángulo y su valor según la escala angular del transportador. Si el ángulo está abierto hacia la izquierda debes fijarte en la escala externa

 y si está abierto hacia la derecha en la escala interna.

ACTIVIDADES

Mide los siguientes ángulos y escribe sus nombres según su abertura.

LUNES 24

NUMERACIÓN:

Redondeo de un número

Cuando un número es muy largo resulta difícil memorizarlo, para que sea más cómodo operar con él podemos redondearlo.

Redondear un número a un determinado orden consiste en:
- Sustituir por cero todas las cifras a la derecha de dicho orden.
- Si la primera cifra es mayor o igual que cinco, se suma una unidad a la cifra anterior.

Ejemplo 1.2

Aproximaciones del número 674523:
• A las decenas → 674520
• A las centenas de millar → 700000 
• A las unidades de millar → 675000
• A las centenas → 674500

Ejercicios:

1

ACTIVIDADES:

1) Descompón el número 23068

 2) Representa en una recta los cinco primeros números impares. 

3) Ordena de menor a mayor los números naturales: 21, 32, 5, 351, 182, 221 

4) Escribe el número menor y el número mayor que pueden formarse con las cifras 3, 7 y 9.

 5) Números grandes: escribe como se lee  570 188 724 003 

6) Redondear: aproxima el número 684 527 a las centenas de millar, a las decenas de millar, a los millares.

7)  

MIÉRCOLES 19

CÁLCULO:

ficha

LUNES 17

Repasamos las potencias:





ACTIVIDADES:

FICHA

LUNES 3

Hoy nos toca pensar....

Actividades pag. 214 y 215